وبلاگ مشاور آگاه، به نقل از خبرگزاری ایسنا، گزارشی را منتشر کرده است مبنی بر به جریان افتادن طرح رتبه بندی مدارس غیردولتی در کشور.
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وابسته به وزارت کشور، در گفتگویی که با ایسنا داشته است اعلام کرده قرار است مدارس غیردولتی از 1 تا 5 رتبه بندی شوند. رتبه بندی مدارس غیردولتی تعیین کننده وضعیت شهریه مدرسه خواهد بود.
وی در پاسخ به پرسش خبرنگار درباره رتبه بندی معلمان اظهار بی اطلاعی کرده و آن را نه تایید و نه تکذیب کرده است. وی معلم را مهمترین فاکتور در تعیین رتبه یک مدرسه عنوان کرد و میزان موفقیت دانش آموزان که نتیجه عملکرد معلم است را در تعیین رتبه مدرسه موثر دانست.
رتبه بندی مدارس می تواند تاثیر به سزای در حسن شهرت مدارس داشته و تکلیف والدین را درباره سطح علمی مدرسه روشن کند. البته قبل از ورود خبرنگاران به این موضوع، وب سایت مدرسه کلوب نیز به این موضوع پرداخته بود. وجود دو مقاله درباره رتبه بندی مدارس در این وب سایت هنوز به قوت خود باقیست و معیارهای انتخاب مدرسه برای رتبه دار شدن را مشخص کرده است.
واقعیت این است که رتبه بندی مدارس غیردولتی می تواند تاثیر به سزای در کیفیت آموزش داشته باشد و مشوقی برای بالابردن سطح علمی معلمان و همینطور موفقیت دانش آموزان و رضایت والدین را فراهم کند.
در حال حاضر مدارسی که بتوانند بالاترین رتبه را به دست آوردند وجود دارد مانند: مدارس برند مثل: علامه طباطبائی، مدارس زنجیره ای سلام و غیره. موضوع مهم این است که برخی از مدارس با فراهم کردن ساختمان های لاکچری و خدمات جانبی و تجملات شهریه های نجومی اخد می کنند. امید است که با مشخص شدن رتبه هر مدرسه والدین بتوانند از سطح علمی مدرسه مطمئن شده و شهریه مناسب با رتبه را پرداخت کنند.
البته شما می توانید به مراجعه به وب سایت مدرسه کلوب و مطالعه مقالات بهترین مدرسه در هر منطقه مدارس برتر که رتبه های بالای کسب کرده اند را پیدا کنید. بعنوان مثال مجتمع آموزشی پسرانه غیردولتی بهان در منطقه 5 از مدارسی است که می تواند رتبه 1 را احراز کند. این مجتمع در بین بهترین دبیرستان های پسرانه منطقه 5 تهران قرار دارد.
اگر لیست مدارس تهران را بررسی کنید به مدارسی که رتبه های بالایی در نظرسنجی والدین دست یافته اند را مشاهده می کنید. به یاد داشته باشید که مدارسی رتبه بالا را به دست می آورند که دانش آموزان موفقی داشته باشند.
به نقل از خبرگزاری فارس، ممکن است که آموزش سواد عاطفی در مدارس استان اراک اجرایی شود. خبرگزاری فارس، واحد استان مرکزی در طی مصاحبه ای که با آقای حسین معافی انجام داده است به ضرورت آموزش سواد عاطفی در مدارس ایران اشاره کرده و جای خالی این بخش مهم از آموزش های اجتماعی را متذکر شده است.
منظور از سواد عاطفی مجموعه‌ای از مهارت‌ها و توانایی‌های مرتبط با درک و مدیریت احساسات و عواطف افراد است. این مهارت‌ها شامل تشخیص و درک احساسات خود و دیگران، توانایی بیان احساسات به صورت صحیح و مناسب، مدیریت احساسات مثبت و منفی، مهارت‌های ارتباطی و همدلی، تفکر مثبت و انعطاف‌پذیری و سایر توانایی‌های مشابه می‌باشد. سواد عاطفی به افراد کمک می‌کند تا با موفقیت با همدیگر ارتباط برقرار کنند، در مسائل مختلف زندگی خود تصمیم‌گیری کنند و استرس‌های روزمره را کنترل کنند.
مسئول بخش آموزش سواد عاطفی در مدرسه در وهله اول تیم مشاوره و سپس کلاس های فوق برنامه است. بنابراین والدین باید دقت کنند فرزندان خود را در مدارسی ثبت نام کنند که تیم مشاوره قوی و کلاس های فوق برنامه داشته باشند. البته وجود این دو خدمات در مدرسه باعث افزایش شهریه خواهد شد و ممکن است بسیار از مدارس این خدمات را به نفع خدمات آموزشی حذف کنند، چون به هر حال آنچه که ملاک یک مدرسه موفق است میزان قبولی دانش آموزان است نه اینکه دانش آموز چگونه مشکلات استرس خود را کنترل می کند.
به همین دلیل باید در مناطقی که ساکنین توانای مالی بالای دارند و از عهده پرداخت شهریه برمی آیند، به دنبال چنین مدارسی بود. در وب سایت مدرسه کلوب در بخش مقالات بهترین مدارس هر منطقه از تهران بر اساس جنسیت و مقطع معرفی شده اند. این مقالات کمک زیادی به شما خواهند کرد تا مدارسی را که مناسب فرزند شماست در هر منطقه پیدا کنید. البته بخش مدرسه یاب نیز مدارس را بر اساس جنسیت، مقطع، دولتی یا غیردولتی بودن، منطقه، محله و نام به شما نشان می دهد. بعنوان مثال درمقاله "بهترین دبستان های پسرانه منطقه 1" می توانید دبستان پسرانه غیردولتی سلام یاسین را پیدا کرده و نمونه یک مدرسه که سوادعاطفی را بطور جدی آموزش می دهد ببینید.
در بخش لیست مدارس تهران تمامی اطلاعات مدرسه مورد نظر خود را بر اساس عکس، فیلم، توضیحات و نظرات والدین خواهید یافت. فراموش نکنید که باید در بخش کلاسهای فوق برنامه و تیم مشاوره به دنبال آموزش سواد عاطفی بگردید.
به نقل از خبرگزاری پانا، روز گذشته جلسه ای به ریاست علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در سازمان آموزش و پرورش برگزار شد. در این جلسه که جمعی از اندیشمندان و کارشناسان امور آموزش و پرورش حضور داشتند چالشها، الگوها و راهبردهای پیوند بیشتر بین خانه و مدرسه بررسی شد.
علی محبی، به نقش و اهمیت تعامل بین مدرسه و خانه اشاره کرده و خواستار برنامه ریزی برای اطالاعرسانی بیشتر مدرسه به والدین شده و موضوع اجرای برنامه درسی را مهمترین و دشوارترین بعد این همکاری دانست. در این جلسه این نتیجه حاصل شد که همسو بودن و تعامل بین خانه و مدرسه، بعنوان دو رکن اساسی در تعلیم و تربیت دانش اموز از ضروریات است و باید برای این همسوئی برنامه ریزی مدونی داشت.
قدسی احقر، دیگر کارشناس حاضر در این نشست که رئیس پزوهشکده خانه و مدرسه در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش می باشد نیز اعلام کرد که در بهمن ماه امسال (1402) اولین همایش بین المللی پیوند خانواده و مدرسه برگزار خواهد شد.
موضوع اهمیت ارتباط بین خانه و مدرسه از موضوعاتی است که تقریبا تمامی اندیشمندان و کارشناسان امور آموزش و پرورش درباره آن متفق القول هستند. در همین رابطه مقاله مبسوط و جامعی در وب سایت مدرسه کلوب منتشر شده است که با عنوان "اهمیت ارتباط هر چه بیشتر مدرسه و اولیاء" در دسترس است.
والدین باید در هنگام ثبت نام فرزند خود به این موضوع نهایت اهمیت را داده و مدرسه ای را انتخاب کنند که از مشارکت و تعامل بین والدین و مدرسه استقبال می کند. نگرشی که معتقد است والدین در این زمینه متخصص نیستند متعلق به گذشته و مطرود شده است.
در حال حاضر مدارس زیادی هستند که بخش انجمن اولیاء و مربیان بسیار فعالی دارند و از این نظر هم موفق هستند. تحقیقات نشان داده است که دانش آموزی که والدین فعال در انجمن اولیاء و مدربیان دارد، انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری داشته و در درس و تعاملات اجتماعی موفقتر است. بعنوان مثال مجتمع آموزشی پسران ه غیردولتی فرهنگ در منطقه 4 از این نظر بسیار قوی بوده و برای مناسبت های گوناگون دورهمی های پدر و پسری برگزار می کند. از دیگر مدارس موفق در این باره باید از دبستان پسرانه غیردولتی سلام یاسین نام برد که علاوه بر انجمن اولیاء و مربیان قوی برنامه های تفریحی بسیار جذابی مانند کارگاه های مادر و کودک یا پدر و پسری برگزار می کند. مقاله بهترین دبستان های پسرانه منطقه 1 این دبستان را معرفی کرده است.
پیشنهاد می شود با جستجو در بخش مدرسه یاب وب سایت مدرسه کلوب ابتدا نزدیکترین مدرسه به منزل خود را یافته و سپس با استفاده از لیست مدارس تهران، تمامی اطلاعات – از جمله برنامه های مشترک خانه و مدرسه- را بررسی کنید و حتما مدرسه ای را انتخاب کنید که از حضور و پاسخگوی به والدین استقبال کند.
خبرگزاری باشگاه خبرنگاران جوان اعلام کرده است که خانم الهام یاوری در مصاحبه اخیر خود با این خبرگزاری اعلام کرده اند که تعداد دانش آموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل در این مدارس یکسان است. ایشان همچنین متذکر شده اند که معلمان مدارس سمپاد مستقیما از طرف اداره کل انتخاب شده و مهمترین اصل نیز شایسته سالاری و داشتن رتبه بالا برای تدریس در این مدارس است.
سازمان مدارس پرورش استعدادهای درخشان، که به اختصار سمپاد نامیده می شوند، مدارس برندی هستند که مستقیما زیر نظر وزارت آموزش و پرورش فعالیت کرده وبا هدف جذب و پرورش دانش آموزان نخبه بوجود آمده اند. در بین عموم این مدارس با نام "مدرسه تیزهوشان" شناخته می شوند. در واقع این مدارس را باید ویترین آموزش و پرورش ایران دانست. دانش آموزان تحت آموزش های متفاوت از بقیه مدارس هستند و برنامه های علمی، پژوهشی جداگانه ای دریافت می کنند. سطح علمی این مدارس بسیار بالاتر از بقیه مدارس کشور است. در سال 1402 تعداد 14 رتبه زیر 10 متعلق به دانش آموزان مدارس سمپاد بوده است.
مدارس سمپاد پیشینه ای دیرپا در ایران دارند. در قبل از انقلاب با نام مدارس هشدار تاسیس شده اند. وب سایت مدرسه کلوب در مقاله "مدارس سمپاد" بطور کامل و جامعی این مدارس را معرفی می کند. مدرسه علامه حلی که در مقاله بهترین دبیرستان های پسرانه منطقه 1 معرفی شده است، نمونه ای از مدارس سمپاد است.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اعلام کرد که امسال نیز مانند سالهای قبل جشنواره ملی هنرهای نمایشی کودک و نوجوان را برگزار خواهد کرد. جشنواره امسال شعار "این صحنه خانه ماست" را انتخاب کرده است.
مووضع جشنواره سال 1402: توجه به مشاهیر فرهنگی، امیدآفرینی، زنده کردن آیین های بومی، سنتی، مذهبی، محیط زیست، طنز و موضوعات آزاد می باشد. گروه سنی از 12 تا 22 سال و بزرگسالان امکان شرکت در این جشنواره را دارند.
این جشنواره از 1 بهمن تا 15 اسفند 1402 در سطح استانی و تا شهریور 1403 در سطح کشوری برگزار می شود.
تداوم برگزاری این جشنواره از طرف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نشان از اهمیت موضوع نمایش است و اینکه کانون پرورش فکری بعنوان یکی از اصلی ترین متولیان امور کودکان و نوجوانان سعی مستمری در آشنا کردن و حتی نهادیه کردن این هنر در بین کودکان و نوجوانان دارد. نمایش را کامل ترین هنر از هنرهای هفتگانه کلاسیک می دانند. مجموع همه هنرهای موسیقی، نقاشی، مجسمه سازی، نویسندگی، شعر و رقص (حرکت) به نوعی در نمایشنامه حضور دارند. نمایشنامه را یکی از مهمترین راه ها برای بیان و حضور اندیشه در جامعه نیز شمرده اند.
به همین دلیل است که تمامی مدارس برنامه ای برای نمایش در بین امور فوق برنامه خود گنجانده اند. این مدارس سعی می کنند با اجرای نمایش به دو هدف برسند: اول اجتماعی کردن دانش آموزان خود و دوم: راهیابی به جشنواره های دانش آموزی و کسب مقام و عنوان که به پرستیژ این مدارس اضافه کرده و آنها را معروف می کند.
یکی از این مدارس موفق، دبستان دخترانه رسا در منطقه 8 است. توصیه می شود مقاله بهترین دبستان دخترانه منطقه 8 را مطالعه کرده تا با این دبستان و فعالیتهایش و افتخاراتی که کسب کرده آشنا شوید. اگر در منطقه دیگری از تهران زندگی می کنید می توانید با مراجعه به بخش مدرسه یاب نزدیکترین و مناسبترین مدارس به منزل خود را یافته و اطلاعات آنها را از طریق لیست مدارس تهران به دست آورید.